ğrencilerin bilimsel düşünme ve davranışlarla estetik değerleri birleştiren,üretken,problem çözen,bağımsız,yenilikçi,girişimci,değişikliğe açık,alternatif düşünce üreten,nitelikli,değerler eğitimine uygun olarak yetişmelerini sağlayan kurumdur. Çilek Gündüz Bakım Evi olarak 2002’den beri çocuklarımızın mutluluğunu amaçlıyoruz. Kendilerine güvenen, hayal kurmayı bilen, hayatta amaçları zor olsa bile, karşılarına çıkan zorluklarla baş edebilecek gücü kendinde bulan bireyler yetiştirmek istiyoruz. Hayatın ilk 6 yılının öneminin farkındayız. Bu dönemde, aileden sonra en önemli görevin okula düştüğünün de farkındayız. Bu görevi hakkıyla yerine getirmek için; Başarı kavramını sorguluyoruz. Bize göre başarı, çocuklarımızın kendilerine dayatılanı değil hayallerindeki hayatı yaşayabilmeleridir. İstiyoruz ki, bizim çocuklarımız, diledikleri o hayatı yaratabilecek gücün içlerinde olduğunun farkına varsınlar.
Hayatta mutluluk ve başarının yüksek zekadan değil, duygusal zekadan geçtiğinin farkındayız. Kendi duygularının farkında olmayan bir kişinin kendinden kopuk olduğunu, bunun acısını içten içe çektiğini biliyoruz. İstiyoruz ki, bizim çocuklarımız her türlü duygunun farkına varsınlar, hem kendilerinin hem de empati kurarak başkalarının… Ve bu duygulardan utanmasınlar. Hissettiği duygudan utanmak, kişiyi kendine yabancılaştırır. Mutluluğu, kızgınlığı, sevgiyi yaşayan ve bu duygularını olumlu olarak ifade edebilen çocuklar yetiştiriyoruz. Amacımız, bir sorunla karşılaştıklarında enerjilerini ve zamanlarını şikayet etmeye değil çözüm üretmek için kullanmaları. Tam da bu yüzden, bizler çözüm üretmek yerine, “bu durumda ne yapmayı düşünüyorsun?” diyerek sorumluluğu onların almalarını sağlıyoruz. Çevre bilinci yüksek insanlar yetiştirmek istiyoruz. Doğadan korkmak yerine onun sunduğu güzelliklerin farkına varsın, doyasıya yaşasınlar ki, büyüdüklerinde bu güzellikleri korusunlar. Din, dil, ırk ayırt etmeksizin insanı sevsinler istiyoruz. Başkalarını sevmek, başkalarına saygı duymak ve değer vermek içinse kişinin önce kendisini sevmesinin, kendisine saygı duymasının ve değer vermesinin gerektiğinin farkındayız. İşte bu yüzden, yapabildikleriyle, yapamadıklarıyla kendini olduğu gibi kabul eden, kendileriyle barışık, özsaygısının ve öz değerinin farkında olan mutlu bireyler yetiştirmek istiyoruz.
Çilek Gündüz Bakım Evi olarak yıllık-aylık eğitim programlarımızı oluşturup bu program çerçevesinde uygulamalar yapıyoruz.Eğitim programlarımızı oluştururken her çocuk için hazırlanmış bütünsel eğitim görüşünü esas alıyoruz. Çoklu Zekâ Kuramı,Aktif Öğrenme Yöntemleri,Reggio Emilia,Okul Öncesi Eğitim Programı, Proje Tabanlı Eğitim Programı, BSÇ (Ben Sorun Çözebilirim) Programı,Montessori gibi birçok eğitsel yöntem ve programları harmanlayarak geliştirilmiş eklektik bir eğitim programı uyguluyoruz.Çocuklarımızın bireysel özellikleri ve farklılıkları bizim için çok kıymetlidir.. Bu nedenle psikoloğumuz tarafından uygulanan gelişim testleriyle; yaş gelişim düzeylerine, özelliklerine, bireysel farklılıklarına, öğrenilmiş davranışlarına, öğrenme şekillerine göre tüm gelişim alanlarını destekleyerek en üst düzeye ulaştırmayı, zengin eğitim deneyimleri aracılığıyla sağlıklı büyümelerini, öz-bakım becerileri kazanmalarını, el kaslarını ve dikkatlerini geliştirmelerini ve hayal güçleri ile yaratıcı-eleştirel düşünme becerilerini geliştirerek, onları ilkokula hazırlamayı hedefliyoruz. Projelerimizi görsel ve işitsel malzemeler ile destekliyoruz. O ay işlediğimiz temaya uygun çalışmalar düzenliyoruz. Aile katılımında velinin istediği bir konuyu (hikaye anlatma, mutfak becerileri vb.) seçip çocuğunun sınıfıyla vakit geçirmesini teşvik ediyoruz. Anne-babasını sınıfında gören çocuğun gözlerindeki ışıltıyı biz biliyoruz, siz de görün istiyoruz.
Çilek Gündüz Bakım Evinde rehberlik birimi her çocuğun kendine ait özellikleri, duygu ve düşünceleri, aile yaşantıları ve kendilerine özgü dünyaları olduğu gerçeğinden yola çıkar. Programın uygulanması aşamasında her çocuk, hem sosyal bir ortamın üyesi olabilmesi için hazırlanır hem de yakından izlenip kabul görerek kendi içinde değerlendirilir. Dolayısıyla Rehberlik Programımızı önceden yapılandırılmış bir plana göre yürütürken, aynı zamanda sosyal ortamın, ailelerin, eğitimcilerin ve çocukların ihtiyaçlarına göre uyarlıyoruz.. Rehberlik Programımız, Çilek Gündüz Bakım Evinin eğitim felsefesiyle bağlantılı olarak; mutlu, kendisiyle ve çevresiyle barışık, duygu ve düşüncelerini ifade edebilen, başkalarının duygu ve düşüncelerine saygı duyan, sosyal bir ortamda yaşadığının farkında olan ve kendini tanıyan çocuklar yetiştirmeyi hedefler. Program kapsamında yaptığımız tüm uygulamaları bu amaca yönelik olarak okul ve aile işbirliği ile ilerletiyoruz. Okul psikoloğumuzun denetiminde yürütülen Rehberlik Programımız ile çocukların bilişsel, dil, sosyal ve duygusal, ince motor, kaba motor, el-göz koordinasyonu, dikkat gelişimlerini desteklemeyi amaçlıyoruz. Çocuklarımızın sosyal,duygusal,öz bakım,bilişsel ve dil gelişimleri düzenli olarak çeşitli gelişim envanterleri ile psikoloğumuz ve sınıf öğretmenimiz tarafından takip edilir.Dünya Özel Eğitim ve Danışmanlık Merkezi işbirliği ile;
-Çocuğunuzun sınıf içi gözlenmesi ve değerlendirilmesi
-Veli Seminerleri
-İlk Okula Hazırlık Ölçeği (6 Yaş) İle yapılmaktadır.
ğrencilerin bilimsel düşünme ve davranışlarla estetik değerleri birleştiren,üretken,problem çözen,bağımsız,yenilikçi,girişimci,değişikliğe açık,alternatif düşünce üreten,nitelikli,değerler eğitimine uygun olarak yetişmelerini sağlayan kurumdur. Çilek Gündüz Bakım Evi olarak 2002’den beri çocuklarımızın mutluluğunu amaçlıyoruz. Kendilerine güvenen, hayal kurmayı bilen, hayatta amaçları zor olsa bile, karşılarına çıkan zorluklarla baş edebilecek gücü kendinde bulan bireyler yetiştirmek istiyoruz. Hayatın ilk 6 yılının öneminin farkındayız. Bu dönemde, aileden sonra en önemli görevin okula düştüğünün de farkındayız. Bu görevi hakkıyla yerine getirmek için; Başarı kavramını sorguluyoruz. Bize göre başarı, çocuklarımızın kendilerine dayatılanı değil hayallerindeki hayatı yaşayabilmeleridir. İstiyoruz ki, bizim çocuklarımız, diledikleri o hayatı yaratabilecek gücün içlerinde olduğunun farkına varsınlar.
Hayatta mutluluk ve başarının yüksek zekadan değil, duygusal zekadan geçtiğinin farkındayız. Kendi duygularının farkında olmayan bir kişinin kendinden kopuk olduğunu, bunun acısını içten içe çektiğini biliyoruz. İstiyoruz ki, bizim çocuklarımız her türlü duygunun farkına varsınlar, hem kendilerinin hem de empati kurarak başkalarının… Ve bu duygulardan utanmasınlar. Hissettiği duygudan utanmak, kişiyi kendine yabancılaştırır. Mutluluğu, kızgınlığı, sevgiyi yaşayan ve bu duygularını olumlu olarak ifade edebilen çocuklar yetiştiriyoruz. Amacımız, bir sorunla karşılaştıklarında enerjilerini ve zamanlarını şikayet etmeye değil çözüm üretmek için kullanmaları. Tam da bu yüzden, bizler çözüm üretmek yerine, “bu durumda ne yapmayı düşünüyorsun?” diyerek sorumluluğu onların almalarını sağlıyoruz. Çevre bilinci yüksek insanlar yetiştirmek istiyoruz. Doğadan korkmak yerine onun sunduğu güzelliklerin farkına varsın, doyasıya yaşasınlar ki, büyüdüklerinde bu güzellikleri korusunlar. Din, dil, ırk ayırt etmeksizin insanı sevsinler istiyoruz. Başkalarını sevmek, başkalarına saygı duymak ve değer vermek içinse kişinin önce kendisini sevmesinin, kendisine saygı duymasının ve değer vermesinin gerektiğinin farkındayız. İşte bu yüzden, yapabildikleriyle, yapamadıklarıyla kendini olduğu gibi kabul eden, kendileriyle barışık, özsaygısının ve öz değerinin farkında olan mutlu bireyler yetiştirmek istiyoruz.
| Başlangıç Tarihi | Bitiş Tarihi | Eğitim Zamanı | Ders Saat Sayısı | Kalan Kontenjan | Fiyat | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
