Vizyonumuz
Aydın İngiliz Kültür Yabancı Dil Kursunun vizyonu, Atatürk ilkelerine bağlı, yenilikçi, dinamik, üretken ve uzman eğitim kadrosuyla, öğrenci odaklı dil öğretim yöntemlerinden yararlanmak ve gelişen dünyada eğitim modellerini sürekli geliştirerek İngilizce öğretimi konusunda, yeni modeller üreten ve öncülük eden lider bir eğitim kurumu olarak ilerlemektir.
Misyonumuz
Uzman kadrosuyla birlikte öğrencilerinin hedeflerine ulaşma yolunda kaliteli ve yüksek standartta eğitim vermek.
Avrupa Dil Portfolyosu kriterlerine uygun eğitim vererek, öğrencilerin amaçlarına yönelik en kısa zamanda en verimli şekilde, faydalı olmak.
Öğrencilerine her seviyenin iletişimini kurabildikleri ‘’KONUŞMA ODAKLI’’ bir dil eğitimi vermek,
Eğitim programlarını öğrenci memnuniyetini hedefleyerek oluşturmak.
Dünyadaki gelişime ayak uydurarak sürekli kendini yenilemek.
Öğrenci memmnuniyetini %100 lere çıkarmak için gerekli çalışmaları yapmak.
En fazla 10 kişilik sınıflarda farklı gün ve saat seçenekleri sunan, Avrupa Dil Portfolyosu standartlarına uygun olarak Yabancı ve Türk dil eğitmenlerle konuşma ağırlıklı derslerin gerçekleştiği programlardır. Dil programlarına başlayan her kişi Avrupa Dil Pasaportu'nu alarak "kendi kendini değerlendirme" (self assessment) esasına dayanan bir sistemde dil öğrenme gelişimini uzman rehberleri eşliğinde takip eder.
En iyi İngilizce öğrenme metodlarından biri olan Avrupa Dil Portfolyosuna göre 6 adet seviye bulunmaktadır.
A1 < A2 < B1 < B2 < C1 < C2 şeklinde toplam 6 seviyeyi ifade eder.
Aşağıda bu seviye tanımlarını bulabilirsiniz:
A1: Söylenilenlerin daha yavaş şekilde tekrarlanması ve söyleyeceklerimi oluştururken yardımcı olunması koşuluyla, basit bir şekilde iletişim kurabilirim. Acil ihtiyaçlara ya da bildiğim konularla ilgili alanlarda basit sorular sorabilir ve sorulan soruları cevaplayabilirim.
A2: Bildiğim konular ve faaliyetler hakkında basit ve doğrudan bilgi alışverişini gerektiren basit ve anlaşılmış konularda iletişim kurabilirim. Konuşmayı kendi başıma sürdürebilecek kadar uzun olmasa da kısa sohbetlere katılabilirim.
B1: Öğrendiğim dilin konuşulduğu ülkede seyahat ederken karşılaşabileceğim birçok durumla başa çıkabilirim. Bildiğim ilgi alanıma giren ya da günlük hayatla ilgili (Örneğin; aile, hobiler, iş, seyahat ve güncel olaylar) konularda hazırlıksız olarak konuşabilirim.
B2: Öğrendiğim dili ana dili olarak konuşan kişilerle anlaşacak derecede akıcı ve doğal şekilde iletişim kurabilirim. Tartışmalarda bildiğim konularda görüşlerimi açıklayıp savunarak etkin olarak yer alabilirim.
C1: Kullanacağım ifadeler için fazla zaman harcamadan kendimi akıcı ve doğal şekilde ifade edebilirim. Dili sosyal ve mesleki amaçlar için rahat ve etkili şekilde kullanabilirim. Görüş ve fikirlerimi açık bir dille anlatabilir ve diğer konuşmacıların sözleriyle ilişkilendirebilirim.
C2: Hiç zorlanmadan her türlü tartışma ve konuşmaya katılabilir, deyimler ve konuşma diline ait ifadeleri anlayabilirim. Kendimi akıcı şekilde ifade edebilir, anlamdaki ince ayrıntıları kesin doğru olarak belirtebilirim. Bir problemle karşılaşır isem, sorunu diğer kişiler farkına varmadan geriye dönüp, ifadelerimi yeniden kurarak çözebilirim.
1 seviye 80 ana ders saatlik eğitimden oluşmaktadır. Ayrıca her seviyede 64 adet aktivite dersleri bulunmaktadır.
Hafta içi akşam gruplarında 9 veya 10 haftada 1 seviye, hafta sonu programlarda ise 10 haftada 1 seviye tamamlanır. Hızlandırılmış kurslar da ise 1 seviye 1 ayda tamamlanmaktadır.
Ülkemizde ilköğretim ve lise öğrencilerine verilen dil eğitiminde karşılaşılan en büyük problem, öğrencilerimizin özellikle ilköğretim 2. kademe ve lise döneminde hayatlarını etkileyecek ülke çapında yapılan sınavlara hazırlanmalarıdır. Çünkü bu aşamada İngilizce eğitimine yeterli zamanı ayıramamakta ve gereken değeri verememektedirler.
Öte yandan, üniversite döneminde ciddi olarak İngilizce eğitimine başlandığında bu sefer de öğrenmeyi engelleyen ön yargıların ve dışsal algıların dil eğitimini zorlaştırdığını görüyoruz. Şöyle ki; 7 yaşında bir öğrencinin yabancı dil öğrenirken gösterdiği çabukluğu ilerleyen yaşlardaki (örneğin; 20 li yaşlara gelince) yetişkin öğrencilerde aynı düzeyde göremiyoruz. Oysa, dil eğitimi, gelişmiş tüm ülkelerde ilköğretim çağlarında, öğrenci daha ergenliğe geçmeden tamamlanan bir öğrenim sürecidir.
Program içeriği
Düzenli sınıf programlarımıza zaman ve eğitim içeriği açısından katılmakta zorluk yaşıyorsanız, size özel ihtiyaç analizi ve seviye belirleme testlerine katılarak, istediğiniz zaman ve içerik çercevesinde deneyimli Türk ve yabancı eğitmenlerimizden birebir özel ders alabilirsiniz. Sınıf içi derse oranla daha hızlı ilerlemenizi sağlayan bu özel program, hedeflediğiniz İngilizce seviyesine kısa zamanda ulaşmanızı sağlayacaktır. Ayrıca Sınav İngilizcesine yönelik özel dersler deneyimli ve konusunda uzman öğretmenler tarafından verilmektedir.
YKS-DİL sınavına nasıl hazırlanmalı?
Sınava hazırlık şu 3 aşamadan geçer:
Konuşma ve İş İngilizcesi programında özel BUSINESS & CONVERSATION CLASS eğitimimiz tamamı yabancı öğretmenlerle verilmektedir. Programın temel amacı, öğrencilerimizin konuşma yetilerini üst seviyelere taşımak ve pratik İş İngilizcesi eğitimi vermektedir. Eğitim alacak personeller göre eğitim planlanmaktadır. Eğitimlerimiz ; Akıcı Konuşma (Fluency) , Telefonda konuşma Teknikleri , Toplantı yönetme ve Sunuş Teknikleri , Pazarlık yapabilme teknikleri , Resmi yazışmalar, Rapor hazırlama, İş ve ekonomi gazete ve dergileri okuyup anlama , Yöneticiler için yoğun Eğitim (VIP English) ,Sektöre Özel amaçlı Mesleki İngilizce vb.. konuları kapsamaktadır.
Vizyonumuz
Aydın İngiliz Kültür Yabancı Dil Kursunun vizyonu, Atatürk ilkelerine bağlı, yenilikçi, dinamik, üretken ve uzman eğitim kadrosuyla, öğrenci odaklı dil öğretim yöntemlerinden yararlanmak ve gelişen dünyada eğitim modellerini sürekli geliştirerek İngilizce öğretimi konusunda, yeni modeller üreten ve öncülük eden lider bir eğitim kurumu olarak ilerlemektir.
Misyonumuz
Uzman kadrosuyla birlikte öğrencilerinin hedeflerine ulaşma yolunda kaliteli ve yüksek standartta eğitim vermek.
Avrupa Dil Portfolyosu kriterlerine uygun eğitim vererek, öğrencilerin amaçlarına yönelik en kısa zamanda en verimli şekilde, faydalı olmak.
Öğrencilerine her seviyenin iletişimini kurabildikleri ‘’KONUŞMA ODAKLI’’ bir dil eğitimi vermek,
Eğitim programlarını öğrenci memnuniyetini hedefleyerek oluşturmak.
Dünyadaki gelişime ayak uydurarak sürekli kendini yenilemek.
Öğrenci memmnuniyetini %100 lere çıkarmak için gerekli çalışmaları yapmak.
| Başlangıç Tarihi | Bitiş Tarihi | Eğitim Zamanı | Ders Saat Sayısı | Kalan Kontenjan | Fiyat | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
