Artı Bakış Özel Eğitim Merkezimiz Zihinsel, Bedensel, Yaygın Gelişimsel Bozukluklar, Özel Öğrenme Güçlüğü alanlarıyla bireysel ve grup eğitimi vermek üzere 2004 yılında İzmir- Atakent’ te faaliyete başlamıştır.
Artan talepler doğrultusunda 2007 yılında ihtiyaçlarımızı karşılayacak daha geniş bir iç mekana sahip yeni yerimize taşındık. Şuan 6111 Sokak No:42 A/B Karşıyaka- İzmir’ deki merkezimizde her alandan uzman ve deneyimli eğitimcilerimizle çalışmalarımıza devam etmekteyiz.
Kurumumuzda 11 bireysel, 3 otistik,3 grup, 1 uygulama evi ve 1 fizyoterapi salonu olmak üzere toplam 19 eğitim odası çocuklarımızın ihtiyaçları temel alınarak düzenlenmiştir. Velilerimiz için ise 1 bekleme salonu bulunmaktadır. Tüm kurum alarm ve kamera sistemi ile korunmaktadır.
Kurumumuz sabah 08:00 aksam 18:00 saatleri arasında hizmet vermektedir. İlk görüşmeler ücretsiz olup her yaş grubundaki çocuklara eğitim verilmektedir.
Psikolojik danışma sürecinde çocukların ve ergenlerin gelişimleri, psikologlarımız ve rehberlik ve psikolojik danışmanımız tarafından değerlendirilmektedir. Psikolojik açıdan desteklenmesi gereken çocuklar belirlenerek, danışmanlık hizmeti sürecine alınmaktadır. Şayet gerekliyse ebeveynler de bu sürece dahil edilir ve ortaklaşa bir çözüm yolu aranır. Çocukların kendini tanımaları, ailelerin çocuklarını tanımaları, ailevi ve eğitimsel sorunlarının çözümlemede, var olan davranış problemlerinin giderilmesinde (alt ıslatma, tırnak yeme, yalan söyleme v.b) , çevresine uyum sağlaması, kardeş ve arkadaş ilişkilerinin düzenlenmesi, yetenek ve ilgilerinin ortaya çıkarılması gibi pek çok konuda çocuğa ve aileye rehberlik ve danışmanlık hizmeti verilmektedir.
Aile rehberliği, çocukların gelişimine katkıda bulunabilmeleri amacıyla ailelere yapılan sistemli ve düzenli çalışmalardır. Bu çalışmaların iki amacı vardır. Birincisi ailelere psikolojik yardım yapıp onları rahatlatmak ve engelli çocukların kabulüne yardımcı olmaktır. İkincisi ise, okul ve yuvada çocuklarına verilen eğitim programları konusunda bilgilendirerek, çocukların eğitimine katkıda bulunmalarını sağlamaktır. Bu bağlamda kurumumuzda hem danışmanlık hem de rehberlik hizmeti eş zamanlı olarak verilmektedir. Aile bu danışma esnasında öğrendiği bilgileri, çocuğu hakkında kendi keşfettiklerini bu danışma esnasında uzman kadromuzla paylaşır ve böylece yeni izlenecek yollara aile ile birlikte karar verilir.
Oyun çocukların doğal ifade aracıdır. Onların gelişimsel dönemler arasında geçiş yapma ve belirli becerilerde yeterlilik kazanma yoludur. Buna karşın, yaşam zor hale geldiğinde ve yollarına engeller çıkardığında, bazı kritik öğrenme dönemleri kaybedilebilir çünkü üzerinde hiç kontrolleri olmayan durumlarla ilişkili duygularını çözmeye çalışmak için zaman harcamak zorundadırlar (American Psychitric Assosiation [APA], 1994). Duyarlı bir terapistten gelen müdahale sayesinde çocuk, güçlüklerini ifade özgürlüğüne izin veren bir partnerle birlikte ele alabilir; böylece çocuk korkularına kendi hızında yavaşça yaklaşabilir. Çocuk bu destekle birlikte korkularını bir düzeyde yendikten sonra bunları daha derin bir düzeyde ele alabilir. Terapist çocuğu duygusal ve davranışsal olarak olduğu haliyle kabul eder ve duyguları ne kadar yoğun olursa olsun, kendine ya da terapiste zarar vermediği sürece çocuğun duygularını ifade etmesine saygı gösterir.
Oyun terapisi, çocuk sembolik oyun kapasitesini kazandığında, genellikle 2 yaş civarında olanaklı hale gelir. Bu dönemde, çocuk fantezi oyunu oynayabilir, ayrıca sembolleri ve metaforları kullanarak sorunlarını canlandırabilir. Terapi ilerledikçe oyun, durumun gerçekliğine yaklaşabilir. Çocuğun oyununun özündeki anlamları fark etmek, kabul etmek ve çözüme yönelik çabalarında çocuğu desteklemek terapistin sorumluluğudur. Çözüm sayesinde çocuk, duruma ilişkin hatırlatıcılar tarafından uyarılan duygular karşısında daha fazla ezilmez. Çocuk; destek, kabul ve anlayışa dayalı bu ilişki aracılığıyla sağlık doğrultusunda ilerleme gösterir. İlişki, iyileşmenin esas bileşenidir (Norton ve Norton, 2002). Yani terapi, süreç içerisindeki her bir andır. Terapist çocuğun ihtiyaçlarını anladıkça ve ihtiyaca uygun reaksiyonlar gösterdikçe iyileşme gerçekleşir
Artı Bakış Özel Eğitim Merkezimiz Zihinsel, Bedensel, Yaygın Gelişimsel Bozukluklar, Özel Öğrenme Güçlüğü alanlarıyla bireysel ve grup eğitimi vermek üzere 2004 yılında İzmir- Atakent’ te faaliyete başlamıştır.
Artan talepler doğrultusunda 2007 yılında ihtiyaçlarımızı karşılayacak daha geniş bir iç mekana sahip yeni yerimize taşındık. Şuan 6111 Sokak No:42 A/B Karşıyaka- İzmir’ deki merkezimizde her alandan uzman ve deneyimli eğitimcilerimizle çalışmalarımıza devam etmekteyiz.
Kurumumuzda 11 bireysel, 3 otistik,3 grup, 1 uygulama evi ve 1 fizyoterapi salonu olmak üzere toplam 19 eğitim odası çocuklarımızın ihtiyaçları temel alınarak düzenlenmiştir. Velilerimiz için ise 1 bekleme salonu bulunmaktadır. Tüm kurum alarm ve kamera sistemi ile korunmaktadır.
Kurumumuz sabah 08:00 aksam 18:00 saatleri arasında hizmet vermektedir. İlk görüşmeler ücretsiz olup her yaş grubundaki çocuklara eğitim verilmektedir.
Başlangıç Tarihi | Bitiş Tarihi | Eğitim Zamanı | Ders Saat Sayısı | Kalan Kontenjan | Fiyat |
---|